Creo que en este tema lo principal que quiere dar a entender este tema es que con la tecnología que hasta ahora hemos creado podemos hacer cosas nuevas y de utilidad para un futuro.
miércoles, 16 de diciembre de 2015
LA VISIÓN DEL FUTURO DESEABLE Y POSIBLE, EN DIFERENTES PROCESOS TÉCNICOS DE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Las tecnologías usan, en general, métodos diferentes del
científico, aunque la experimentación es también usada por las ciencias. Los
métodos difieren según se trate de tecnologías de producción artesanal o
industrial de artefactos, de prestación de servicios, de realización u
organización de tareas de cualquier tipo.
Un método común a todas las tecnologías de fabricación es el
uso de herramientas e instrumentos para la construcción de artefactos. Las
tecnologías de prestación de servicios, como el sistema de suministro eléctrico
hacen uso de instalaciones complejas a cargo de personal especializado.
Los principales medios para la fabricación de artefactos son
la energía y la información. La energía permite dar a los materiales la forma,
ubicación y composición que están descritas por la información. Las primeras
herramientas, como los martillos de piedra y las agujas de hueso, sólo
facilitaban y dirigían la aplicación de la fuerza, por parte de las personas,
usando los principios de las máquinas simples. El uso del fuego, que modifica
la composición de los alimentos haciéndolos más fácilmente digeribles,
proporciona iluminación haciendo posible la sociabilidad más allá de los
horarios diurnos, brinda calefacción y mantiene a raya a alimañas y animales
feroces, modificó tanto la apariencia como los hábitos humanos.
Las herramientas más elaboradas incorporan información en su
funcionamiento, como las pinzas pelacables que permiten cortar la vaina a la
profundidad apropiada para arrancarla con facilidad sin dañar el alma metálica.
El término «instrumento», en cambio, está más directamente asociado a las
tareas de precisión, como en instrumental quirúrgico, y de recolección de
información, como en instrumentación electrónica y en instrumentos de medición,
de navegación náutica y de navegación aérea.
Las máquinas herramientas son combinaciones complejas de
varias herramientas gobernadas (actualmente, muchas mediante computadoras) por
información obtenida desde instrumentos, también incorporados en ellas.
Cibergrafia:
https://sites.google.com/site/abigailnavarreteest162/home/apuntes-del-tercer-ano-de-secundaria/plan-de-trabajo/bloque-3-innovacion-tecnica-y-desarrollo-sustentable/a-vision-prospectiva-de-la-tecnologia-escenarios-deseables/1-la-vision-del-futuro-deseable-y-posible-en-diferentes-procesos-tecnicos-de-la-tecnologia-de-la-informacion-y-la-comunicacion
VISIÓN PROSPECTIVA DE LA TECNOLOGÍA ESCENARIOS DESEABLES OPINIÓN
A mi parecer creo que es bueno que no solo tomen en cuenta que es lo que necesitamos y creen cosas para ello si no que ahora también prestan atención a lo que estos cambios producen al medio ambiente de acuerdo a los contaminantes nocivos que estos pueden llegar a provocar.
VISIÓN PROSPECTIVA DE LA TECNOLOGÍA ESCENARIOS DESEABLES
La sociedad y la industria poco a poco han tomado
consecuencia de la necesidad de cuidar el medio ambiente y de los efectos
nocivos que los contaminantes tienen sobre las vidas presentes y futuras de las
personas, por ello, todos los gobiernos del mundo en común esfuerzo con las
empresas y las instituciones, han emprendido varios proyectos para averiguar
asía donde se deben orientar las tecnologías y cuáles son las que más convienen
para cada país y prever la mejor forma de adquirirlas y desarrollarlas.
Para que un país como México pueda desarrollar una industria
sustentable es necesario que todos los actores involucrados acuerden y
armonicen sus intereses:
· Economía competitiva
· Ecología equilibrada.
· Empleo productivo.
Para poder lograr la prospectiva tecnológica es necesario
investigar las nuevas tendencias en el uso y desarrollo de la tecnología, así
como los factores sociales, políticos y científicos que las rodean para
combinar los escenarios alternativos y con ayuda de las opiniones de los
expertos, obtener una visión del futuro.
El impacto ambiental que la actividad tecnológica causa en
cualquier sociedad, se mide temando en cuenta tres factores:
· La cantidad de población que tiene acceso a la
tecnología
· El consumo que se hace de la tecnología
· La calidad de la tecnología usada
Para combatir los problemas ambientales, todos los países
del mundo tratan de establecer las líneas de acción para generar conciencia y
compromiso a través de la firma de protocolos y tratados como el de Montreal y
el de Kioto.
En el caso de la industria en México, la sobre explotación
ambiental han alcanzado niveles preocupantes por lo que es indispensable que
conozcamos, estudiemos y combatamos los costos ambientales de la industria que
tira basura y residuos tóxicos, que tiene tecnología caducada y que
devasta el suelo.
Cibergrafía: http://christian-chilaquiles-christian.blogspot.mx/2011/01/una-vision-prospectiva-de-la-tecnologia.html
LA INNOVACIÓN TÉCNICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE
La innovación es la actividad de carácter científico,
tecnológico, organizativo, financiero o comercial que se lleva a cabo con la
finalidad de obtener productos, procesos tecnológicos y servicios totalmente
nuevos o significativamente mejorados. Se considera a su vez que una innovación
ha sido realizada si ha sido aplicada. Es la organización de una idea en
un producto o equipo vendible, nuevo o mejorado; en un proceso operativo en la
industria o el comercio; o en una nueva metodología para la organización
social.
Cubre todas las etapas científicas, técnicas, comerciales y
financieras, necesarias para el desarrollo y comercialización con éxito del
nuevo o mejorado producto, proceso o servicio social.
Existen dos tipos: innovación de productos e innovación de
procesos (método de producción).
Las fuentes de la innovación pueden ser de dos clases
(modelos secuenciales lineales), impulsadas por el descubrimiento
(descubrimientos previos en ciencia o tecnología) o halada por la demanda
(demanda de mercado, evaluación gerencial de necesidades en prospecto).
De ahí que se considere que este es un concepto abarcador de todas las actividades de ciencia y tecnología que se realizan en una sociedad, y para el propósito de este trabajo se utilizará como expresión de este tipo de actividad.
De ahí que se considere que este es un concepto abarcador de todas las actividades de ciencia y tecnología que se realizan en una sociedad, y para el propósito de este trabajo se utilizará como expresión de este tipo de actividad.
Cibergrafía: https://danielasnchz.wordpress.com/bimestres/bimestre-3/tareas/la-innovacion-tecnica-para-el-desarrollo-sustentable/
jueves, 26 de noviembre de 2015
viernes, 13 de noviembre de 2015
LAS TÉCNICAS TRADICIONALES PARA EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
El desarrollo de los sistemas tradicionales de ciclo de vida
se originó en la década de 1960 para desarrollar a gran escala funcional de
sistemas de negocio en una época de grandes conglomerados empresariales. La
idea principal era continuar el desarrollo de los sistemas de información en
una muy deliberada, estructurada y metódica, reiterando cada una de las etapas
del ciclo de vida. Los sistemas de información en torno a las actividades
resueltas pesadas para el procesamiento de datos y rutinas de cálculo.
Metodologías de Desarrollo de Software tiene como objetivo
presentar un conjunto de técnicas tradicionales y modernas de modelado de
sistemas que permitan desarrollar software de calidad, incluyendo heurísticas
de construcción y criterios de comparación de modelos de sistemas.
Para tal fin se describen, fundamentalmente, herramientas de
Análisis y Diseño Orientado a Objetos (UML), sus diagramas, especificación, y
criterios de aplicación de las mismas. Como complemento se describirán las
metodologías de desarrollo de software que utilizan dichas herramientas, ciclos
de vida asociados y discusión sobre el proceso de desarrollo de software más
adecuado para las diferentes aplicaciones ejemplos que se presentarán.
Principalmente, se presentará el Proceso Unificado el cual utiliza un ciclo de
vida iterativo e incremental.
Cada metodología de desarrollo de software tiene más o menos
su propio enfoque para eldesarrollo de software. Estos son los enfoques más
generales, que se desarrollan en varias metodologías específicas. Estos
enfoques son los siguientes:
Modelo en cascada: Framework lineal.
Prototipado: Framework iterativo.
Incremental: Combinación de framework lineal e iterativo.
Espiral: Combinación de framework lineal e iterativo.
RAD: Rapid Application Development, framework iterativo.
Cibergrafia: http://wikibermudas.blogspot.mx/2014/12/las-tecnicas-tradicionales-para-el.html
jueves, 12 de noviembre de 2015
LAS PRACTICAS DE LAS CULTURAS ANCESTRALES EN EL REGISTRO Y TRANSMISIÓN DE LA INFORMACIÓN
McLuhan (1962) fue uno de los primeros en opinar sobre este
vínculo entre cultura escrita y pensamiento. La escritura puso, según él,
en juego una modalidad sensorial estrechamente asociada con el
espacio; el ojo venía a sustituir al oído.
Se observó que cuando los niños empiezan a revisar sus textos, comienzan a escribir de un modo más complejo. A partir de los 12 años las producciones orales y escritas divergen, mostrando las escritas un mayor grado de complejidad estructural, cuando hasta esa edad producían textos orales y escritos en los que no había ninguna diferencia.
En adultos, la presencia del texto escrito permite repasar, releer, revisar. Las revisiones sobre un texto leído van más a la básica del texto que las que se pueden hacer sobre un texto escuchado, que apuntan más a lo superficial.
Estas observaciones hicieron suponer que la visión permitió un avance en el tipo de pensamiento. En parte es cierto el cambio pero es falso el avance. El pensamiento cambió su forma, mutó en otra cosa pero no por eso es mejor. Es injusto, además, pretender estudios exhaustivos de un discurso oral en una cultura como la observada que fue educada en esta cultura escrita. Es muy diferente –y no por ello inferior - la estructura mental de un pueblo oral de la de uno con cultura escrita.
Pero no que existan efectos cognitivos específicos que se asocien exclusivamente con los procesos visuales de leer y escribir. La fórmula "ojo por oído" de McLuhan es una metáfora y no una explicación de las implicaciones de la cultura escrita.
La hipótesis del medio: el habla y la escritura como formas distintivas de discurso
De acuerdo con esta hipótesis, las implicaciones cognitivas de la cultura escrita surgen no sólo de usar el ojo (la modalidad) sino de aprovechar los recursos de este medio de comunicación con sus géneros especializados. Estos géneros se especializan para cumplir determinadas finalidades:
- Alfabetización: para recuperar información,
- Categorías y listas: para organizar la información,
- Ficción: para entretener,
- Prosa ensayística: para examinar las implicaciones de una exposición, otros.
Y además ha cambiado el destinatario de este discurso. Ya no se trata de los primitivos auditorios orales sino de una extensa red de lectores, unidos sólo por su acceso a estas formas de discurso.
Pero las funciones que cumplen estas formas de discurso, incluyendo las de describir, explicar, ordenar, prometer, recordar y demás, tienden a ser comunes a todas las culturas humanas, y las formas escritas especializadas quizá tan sólo suministren otros medios posibles para alcanzar los mismos fines.
La hipótesis de las destrezas mentales: aprender a pensar como un lector .
Esta hipótesis soslaya las objeciones formuladas a las dos anteriores pues admite que esas destrezas son transferibles entre los distintos medios y modalidades. Así, el conocimiento adquirido al leer y escribir puede aplicarse al hablar y al escuchar; habiendo aprendido a descomponer en letras las palabras escritas, uno podría pasar a dividir en sonidos las palabras habladas. Habiendo aprendido a reconocer las palabras presentes en textos escritos, se podría pasar a reconocer las palabras presentes en su habla. Y habiendo aprendido a leer un texto y analizar sus implicaciones, se podría llegar a tratar una emisión como si fuera un "texto" y someterla al mismo tipo de análisis, y así sucesivamente.
Pero hoy en día está prácticamente confirmado que las destrezas de la cultura escrita pueden ser transmitidas y adquiridas, al menos en parte, oralmente. Las destrezas en cuestión, aunque propias de la cultura escrita, se desarrollan a través del medio oral. Por ejemplo, los maestros emplean un modo de hablar que contribuye a desarrollar una orientación propia de la cultura escrita. Por consiguiente, el carácter directo del vínculo entre la práctica concreta de leer y la adquisición de destrezas propias de la cultura escrita es, por cierto, indirecto.
La hipótesis metalingüística: convertir al lenguaje en un objeto de pensamiento y discurso
Si la capacidad de usar el lenguaje es la "capacidad lingüística", la de reflexionar sobre el lenguaje usado es la "capacidad metalingüística". Si hablar y escuchar son capacidades primariamente lingüísticas, entonces la lectura, siendo una actividad secundaria, depende de la conciencia que tenga el lector de esas actividades primarias.
Se observó que cuando los niños empiezan a revisar sus textos, comienzan a escribir de un modo más complejo. A partir de los 12 años las producciones orales y escritas divergen, mostrando las escritas un mayor grado de complejidad estructural, cuando hasta esa edad producían textos orales y escritos en los que no había ninguna diferencia.
En adultos, la presencia del texto escrito permite repasar, releer, revisar. Las revisiones sobre un texto leído van más a la básica del texto que las que se pueden hacer sobre un texto escuchado, que apuntan más a lo superficial.
Estas observaciones hicieron suponer que la visión permitió un avance en el tipo de pensamiento. En parte es cierto el cambio pero es falso el avance. El pensamiento cambió su forma, mutó en otra cosa pero no por eso es mejor. Es injusto, además, pretender estudios exhaustivos de un discurso oral en una cultura como la observada que fue educada en esta cultura escrita. Es muy diferente –y no por ello inferior - la estructura mental de un pueblo oral de la de uno con cultura escrita.
Pero no que existan efectos cognitivos específicos que se asocien exclusivamente con los procesos visuales de leer y escribir. La fórmula "ojo por oído" de McLuhan es una metáfora y no una explicación de las implicaciones de la cultura escrita.
La hipótesis del medio: el habla y la escritura como formas distintivas de discurso
De acuerdo con esta hipótesis, las implicaciones cognitivas de la cultura escrita surgen no sólo de usar el ojo (la modalidad) sino de aprovechar los recursos de este medio de comunicación con sus géneros especializados. Estos géneros se especializan para cumplir determinadas finalidades:
- Alfabetización: para recuperar información,
- Categorías y listas: para organizar la información,
- Ficción: para entretener,
- Prosa ensayística: para examinar las implicaciones de una exposición, otros.
Y además ha cambiado el destinatario de este discurso. Ya no se trata de los primitivos auditorios orales sino de una extensa red de lectores, unidos sólo por su acceso a estas formas de discurso.
Pero las funciones que cumplen estas formas de discurso, incluyendo las de describir, explicar, ordenar, prometer, recordar y demás, tienden a ser comunes a todas las culturas humanas, y las formas escritas especializadas quizá tan sólo suministren otros medios posibles para alcanzar los mismos fines.
La hipótesis de las destrezas mentales: aprender a pensar como un lector .
Esta hipótesis soslaya las objeciones formuladas a las dos anteriores pues admite que esas destrezas son transferibles entre los distintos medios y modalidades. Así, el conocimiento adquirido al leer y escribir puede aplicarse al hablar y al escuchar; habiendo aprendido a descomponer en letras las palabras escritas, uno podría pasar a dividir en sonidos las palabras habladas. Habiendo aprendido a reconocer las palabras presentes en textos escritos, se podría pasar a reconocer las palabras presentes en su habla. Y habiendo aprendido a leer un texto y analizar sus implicaciones, se podría llegar a tratar una emisión como si fuera un "texto" y someterla al mismo tipo de análisis, y así sucesivamente.
Pero hoy en día está prácticamente confirmado que las destrezas de la cultura escrita pueden ser transmitidas y adquiridas, al menos en parte, oralmente. Las destrezas en cuestión, aunque propias de la cultura escrita, se desarrollan a través del medio oral. Por ejemplo, los maestros emplean un modo de hablar que contribuye a desarrollar una orientación propia de la cultura escrita. Por consiguiente, el carácter directo del vínculo entre la práctica concreta de leer y la adquisición de destrezas propias de la cultura escrita es, por cierto, indirecto.
La hipótesis metalingüística: convertir al lenguaje en un objeto de pensamiento y discurso
Si la capacidad de usar el lenguaje es la "capacidad lingüística", la de reflexionar sobre el lenguaje usado es la "capacidad metalingüística". Si hablar y escuchar son capacidades primariamente lingüísticas, entonces la lectura, siendo una actividad secundaria, depende de la conciencia que tenga el lector de esas actividades primarias.
Cibergrafia: http://wwwitayexi-ashhli.blogspot.mx/p/las-practicas-de-las-culturas.html
LAS GENERACIONES TECNOLÓGICAS COMO PRODUCTO DE LOS CICLOS DE LA INNOVACIÓN TÉCNICA: ANTECEDENTES, CAMBIO TÉCNICO E INNOVACIÓN
Está fuera de toda discusión que hoy estemos en el centro de
la revolución tecnológica más importante, la cual tiene un impacto decisivo en
dos dimensiones fundamentales de la experiencia humana: el tiempo y el espacio.
Las transformaciones económicas, sociales y organizativas
dadas por el sistema de relaciones que operan a través de los flujos
espaciales, como las telecomunicaciones, los sistemas de transporte rápido,
etc. están conformando un nuevo modelo de organización social que redefine la
estructura de los estados, regiones y territorios a nivel mundial y toca a
todos los ámbitos de la organización social, desde la producción hasta el
marketing, del tiempo libre a la política, hasta extenderse a nuevas formas de
control y vigilancia.
Sin embargo, la innovación tecnológica no es un
"Prometeo Desencadenado" imposible de controlar, aunque tenga
contenidos propios que puedan incidir sobre las características de la mutación.
La innovación tecnológica no es simplemente el producto de la investigación y
desarrollo aplicada a la resolución de problemas sociales y económicos, la
manera en la que nace, crece y se difunde depende de un conjunto de factores
sociales, económicos y organizativos. Entonces se vuelve importante analizar,
como sugería Nathan Rosemberg en un texto de 1982, la caja negra que comprende
los mecanismos constitutivos y de crecimiento de la tecnología para
reconsiderar la relación Ciencia-Tecnología-Sociedad, no según una lógica
lineal y unidireccional, sino circular y sistemática.
Hay que considerar la naturaleza compleja del proceso
innovador y de la relación entre innovación tecnológica y sociedad. La
innovación no es sólo la aplicación de los resultados de investigación y
desarrollo a alto nivel, sino que también es el resultado de capacidades
emprendedoras, estratégicas, de decisión, organizativas e imaginativas.
martes, 10 de noviembre de 2015
LAS GENERACIONES TECNOLÓGICAS COMO PRODUCTO DE LOS CICLOS DE LA INNOVACIÓN TÉCNICA: LOS PRODUCTOS Y PROCESOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA LA INNOVACIÓN OPINIÓN
Lo que yo entendí hacer de este tema es que con forme lo seres humanos hemos creado necesidades hemos buscado la manera de satisfacerlas con la ayuda de la tecnología ya sea necesidad propia para hacer una actividad mas fácil o un instrumento simplemente mejorado ya que esta va evolucionando con forme nuestras necesidades que cada vez vamos creando.
LAS GENERACIONES TECNOLÓGICAS COMO PRODUCTO DE LOS CICLOS DE LA INNOVACIÓN TÉCNICA: LOS PRODUCTOS Y PROCESOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA LA INNOVACIÓN
Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos,
ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que
facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades
esenciales como los deseos de las personas. Aunque hay muchas tecnologías muy
diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a
una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula,
Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los
saberes comunes a todas las tecnologías como a educación tecnológica, la
disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más
importantes.
La actividad tecnológica influye en el progreso social y
económico, pero su carácter abrumadora mente comercial hace que esté más
orientada a satisfacer los deseos de los más prósperos (consumismo) que las
necesidades esenciales de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un
uso no sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también
puede ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes
necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los
recursos materiales y energéticos del planeta o aumenten
las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del
medio ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y
degradación de los recursos naturales del planeta.
cibergrafia: https://sites.google.com/site/jocelynlamponest/insertar-un-objeto/rock-and-roll/bloque-2-campos-tecnologicos-y-diversidad-cultural/tema-2-las-generaciones-tecnologicas-y-la-configuracion-de-campos-tecnologicos/2-1-las-generaciones-tecnologicas-como-producto-de-los-ciclos-de-la-innovacion-tecnica-los-productos-y-procesos-como-punto-de-partida-para-la-innovacion
martes, 3 de noviembre de 2015
LA COMUNICACIÓN VIRTUAL COMO UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL Y SUS IMPLICACIONES EN LAS FORMAS DE VIDA Y LAS COSTUMBRES OPINIÓN
Es un tema de gran importancia que en estos tiempos la mayoría de los jóvenes están muy apegado a esta tecnología y que a pesar e que a ayudado de muchas manera ya sea como forma de comunicación o estudio obstruye en varias actividades que podría hacer un joven o niño a su edad.
En el caso de las personas mayores se prefiere no hacer la ocupación de esta tecnología y hacer tal vez algunas de sus ocupaciones o deberes de una forma mas compleja.
En el caso de las personas mayores se prefiere no hacer la ocupación de esta tecnología y hacer tal vez algunas de sus ocupaciones o deberes de una forma mas compleja.
LA COMUNICACIÓN VIRTUAL COMO UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL Y SUS IMPLICACIONES EN LAS FORMAS DE VIDA Y LAS COSTUMBRES
La Comunicación virtual ha sido, a lo largo de los años, aceptada
en cierta forma, ya que las nuevas generaciones la han sabido aprovechar en
gran manera; pero las personas de la tercera edad y algunos adultos, no lo han
podido manejar bien, e incluso usan maneras mucho más complejas y extensas a
estar usando en cierta manera algún tipo de tecnología distinta a su época.
En estos años, la tecnología ha tenido un gran impacto en la sociedad y así en la calidad de vida, tanto positivo como negativo: Una manera positiva de verlo sería que ahora las cosas se pueden hacer mucho más rápidas, efectivas y mejor hechas que antes; pero como todo, hay cosas negativas y estas serían que los jóvenes ahora se pasan horas y tardes completas en la computadora, ahora se aíslan mucho más de las personas reales y prefieren "chatear" en vez de salir al parque, caminar o hacer algún deporte. Por eso, los padres deben actuar, debemos las personas en general ser conscientes y hacer las cosas con medida, recordando que para llegar a donde estamos tuvimos que pasar por muchas pruebas y arduo trabajo.
En estos años, la tecnología ha tenido un gran impacto en la sociedad y así en la calidad de vida, tanto positivo como negativo: Una manera positiva de verlo sería que ahora las cosas se pueden hacer mucho más rápidas, efectivas y mejor hechas que antes; pero como todo, hay cosas negativas y estas serían que los jóvenes ahora se pasan horas y tardes completas en la computadora, ahora se aíslan mucho más de las personas reales y prefieren "chatear" en vez de salir al parque, caminar o hacer algún deporte. Por eso, los padres deben actuar, debemos las personas en general ser conscientes y hacer las cosas con medida, recordando que para llegar a donde estamos tuvimos que pasar por muchas pruebas y arduo trabajo.
¿QUE ES LA DIVERSIDAD CULTURAL? OPINIÓN
Creo que es bueno conocer la cultura de otros lugares y también como es que cambia nuestra forma de pensar esto dependiendo mucho también del lugar donde provenimos y a lo que estamos acostumbrados a hacer ya que en cada lugar y no solo del mundo estamos acostumbrados a tener una gran diversidad y no solo de cultura si no también gustos y opiniones.
¿QUE ES LA DIVERSIDAD CULTURAL?
Diversidad cultural es la variedad de diferentes
culturas dentro de un grupo de personas o una sociedad. Este tipo de
diversidad se refleja, por ejemplo, en la existencia de diversos grupos
étnicos en una determinada área.
La relación que se pueda dar entre dos o más culturas puede
ser, entre otras, de interculturalidad o multiculturalidad.
La comprensión, reconocimiento de la
diversidad cultural por parte de los miembros de una sociedad lleva a un
enriquecimiento cultural, respeto mutuo y mejor convivencia social.
Cibergrafía: http://www.significados.com/diversidad-cultural/
¿QUE SON LOS CAMPOS TECNOLÓGICOS? OPINIÓN
Para mi este tema se me hizo interesante ya que nos habla en parte de como la tecnología ha influido últimamente en diversos campos o actividades de nuestra vida como lo vemos en mi investigación uno de ellos es el estudio y hoy en día varios experimentos deben de ser consultados por estas bases.
¿QUE SON LOS CAMPOS TECNOLÓGICOS?
El campo tecnológico es un sistema mayor de complejidad
que permite la organización de un conjunto
de técnicas diversas con propósitos comunes.
Hace posible la conjunción de
diversas técnicas con una organización con el fin de brindar
un servicio o producto de beneficencia.
Los campos tecnológicos evolucionan a
medida de que la tecnología repita lo mismo, llegando a brindar cada
vez mejores productos o servicios para futuras generaciones
que constituyen nuevas ideologías, formas de pensar y deseos que
harán que evolucionen aún más.
Los campos tecnológicos están directamente
asociados a la informática ya que sin los estudios que se han aplicado
a base de computadoras, fracasarían rotundamente las creaciones con excepción
de algunos casos especiales. Hoy en día todo experimento debe ser consultado
previamente con prototipos y cálculos exactos a base de las
computadoras. La tecnología es la misma que crea a los campos tecnológicos.
Si bien éstos campos tecnológicos son de gran utilidad sin los sabemos a aprovechar de nada servirán. De igual manera se aplica si se les da malos usos, podemos corrompernos aún más en la lucha del progreso. Por más que se esfuercen los científicos por darnos una mejor calidad de vida si no les damos la oportunidad a éstas soluciones seguiremos estancados en el mismo hueco que ha creado estereotipos en el país.
Si bien éstos campos tecnológicos son de gran utilidad sin los sabemos a aprovechar de nada servirán. De igual manera se aplica si se les da malos usos, podemos corrompernos aún más en la lucha del progreso. Por más que se esfuercen los científicos por darnos una mejor calidad de vida si no les damos la oportunidad a éstas soluciones seguiremos estancados en el mismo hueco que ha creado estereotipos en el país.
Cibergrafía: http://joorg3e.blogspot.mx/2012/12/campos-tecnologicos.html
lunes, 12 de octubre de 2015
¿QUE SON LOS CARDBOARD? OPINIÓN
Creo que conforme pasa el tiempo la tecnologia va avanzando cada vez mas rapido y en algunos casoscomo este los productos al ser sacados a la venta puede que sean muy caros pero como podemos ver de acuertdo a la investigacion se hayo una nueva forma de diseñarlos con un custo mucho mas minimo pero la misma utilidad.
¿QUE SON LOS CARDBOARD?
El producto más curioso que Google ha presentado en su
conferencia I/0 no es su móvil
modular Ara o su tableta con visión
3D del proyecto Tango, sino el llamado Cardboard VR, un
astuto y sencillo sistema construido en cartón que permite transformar tu Smartphone
en unas gafas de visualización similares a las Oculus Rift. No está claro
si el Cardboard es una broma de Google hacia Facebook por su adquisición de
Oculus VR. Y no es que a Oculus le vaya mal, ya que de momento parece que
ya ha vendido toda la producción de su segundo prototipo, el Oculus Rift DK2, o
al menos las primeras 45.000 unidades; pero parece que Google ha sido capaz,
con un cartón, unas tiras de velcro y una goma, de crear unas gafas de realidad
virtual que te aproximan las sensaciones de las Oculus Rift.
Ofrecen una convincente sensación tridimensional y una
gran inmersión gracias a que los acelerómetros del Smartphone son capaces de
interpretar los movimientos e nuestra cabeza como lo hacen las gafas de Oculus.
Cibergrafía: http://www.ticbeat.com/tecnologias/cardboard-vr-gafas-realidad-virtual-carton-google/
QUE ES LA TECNOLOGÍA DE REALIDAD VIRTUAL? OPINIÓN
En lo persoinal creo que es de mucha ayuda ya que no solo te sirve como una forma de entretenimiento si no tambien como una forma de crear nuevas cosas como la construccion de algo (un modelo) e incluso si ya existe alguna aplicacion aprender de ella algo que pueda ser de utilidad.
¿QUE ES LA TECNOLOGÍA DE REALIDAD VIRTUAL?
La tecnología de la Realidad Virtual, incluye hardware
y software, permite sumergir a un usuario en un ambiente tridimensional
simulados por la computadora, de forma interactiva y autónoma en tiempo real.
De esta forma, se puede estar estar en entornos
virtuales, tridimensionales, que previamente se han "construido", que
simulen o que sean réplica exacta de lugares existentes o simplemente en
lugares imaginarios permitiendo la interacción con los elementos allí ubicados,
que pueden ser desde una simple entidad geométrica, por ejemplo un cubo o una
esfera, hasta una forma sumamente compleja como puede ser un desarrollo
arquitectónico.
En un entorno virtual se puede aprender a manipular equipos
sofisticados, aprender a conducir, realizar operaciones, participar en
operaciones militares, juegos de guerra, preparación y entrenamiento previo de
cualquier tipo... Hasta conocer una construcción antes de que se construya y
muchas cosas más.
Es decir una simulación del modelo o del mundo a
experimentar, donde regirán una serie de normas, no necesariamente iguales a
las de la vida real.
La percepción: viene a ser el factor más importante,
algunos sistemas de VR se dirigirán principalmente los sentidos (visual,
auditivo, táctil), otros trataran de llegar directamente al cerebro, evitando
así los interfaces sensoriales externos, y otros, los más humildes recurrirán a
toda la fuerza de la imaginación del ser humano para vivir la experiencia de
una realidad virtual.
Aplicaciones de la Realidad Virtual: Es algo más que
una simple simulación, ya que al ofrecer la interacción con el modelo, otorga
una "presencia" en el mismo; mediante esta faceta se podrán realizar
tareas dentro de un mundo real remoto, o un mundo generado por computadora o en
una combinación de ambos.
Los mundos simulados no necesariamente tienen que adaptarse
a las leyes físicas naturales. Es por esta característica que la VR se presta
para ser aplicada en cualquier campo de la actividad humana.
Tipos simulaciones: militares, terapéuticas, de
capacitación, de entrenamiento y hasta juegos, en la actualidad ha trascendido
a muchos otros campos, tales como la medicina, la industria, la Psicología, el diseño
y el arte etc.
Cibergrafìa:http://www.difementes.com/realidadvirtual/index.html
lunes, 5 de octubre de 2015
miércoles, 30 de septiembre de 2015
CARACTERÍSTICAS Y FUENTES DE LA INNOVACIÓN TÉCNICA: CONTEXTOS DE USO Y REPRODUCCIÓN OPINIÓN
Debemos reconocer que es lo que se conoce como innovación ya que no todas la modificaciones pueden contar como tal.
Para esto hay que detectar que tan útil es y se puede preguntar a empleados para que o en que ayuda este producto o sistema en su trabajo que satisface y que no.
Para esto hay que detectar que tan útil es y se puede preguntar a empleados para que o en que ayuda este producto o sistema en su trabajo que satisface y que no.
CARACTERÍSTICAS Y FUENTES DE LA INNOVACIÓN TÉCNICA: CONTEXTOS DE USO Y REPRODUCCIÓN
Exponer sobre las condiciones necesarias que debe tener
un proceso, sistema o producto técnico para ser considerado una
innovación, enfatizar que la aceptación social es un elemento
fundamental. Reflexionar que no todas las invenciones
o modificaciones pueden considerarse como innovaciones. Se
sugiere presentar el fragmento de un video que ejemplifique algunos inventos que no
trascendieron y analizar cuáles son las razones por las que
no lograron consolidarse como innovaciones. Elaborar y aplicar un
cuestionario a clientes y usuarios para detectar las motivaciones de
uso, necesidades y preferencias en un determinado producto, proceso o
sistema de la informática. Se sugiere indagar sobre el diseño de mouse,
sus cambios e innovaciones tecnológicas a través del tiempo.
Cibergrafia: https://sites.google.com/site/joseceronest162/tercer-ano/bloque-i-tecnologia-informacion-e-innovacion/caracteristicas-y-fuentes-de-la-innovacion-tecnica-contextos-de-uso-y-de-reproduccion
EL USO Y EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS DE LA INFORMÁTICA EN LOS PROCESOS TÉCNICOS OPINIÓN
Bueno creo que esto es muy importante ya que con la evolución de estos sistemas nos a ayudado mucho a nosotros como seres humanos ha facilitar nuestra vida ya que poco a poco esto ha ido mejorando con el paso del tiempo.
Gracias a esto cada día podemos ver nuevos avances tecnológicos nuevos o modificados.
Gracias a esto cada día podemos ver nuevos avances tecnológicos nuevos o modificados.
EL USO Y EVOLUCIÓN DE LA INFORMÁTICA Y LOS PROCESOS TÉCNICOS
El uso y evolución de los sistemas de la informática en los
procesos técnicos.
Su función primordial es crear una diferencia con respecto a
los competidores de la organización (o salvar dicha diferencia) que hagan más
atractiva a ésta para los potenciales clientes. Por ejemplo, en la banca, hace
años que se implantaron los cajeros automáticos, pero en su día, las entidades
que primero ofrecieron este servicios disponían de una ventaja con respecto a
sus competidores, y hoy día cualquier entidad que pretenda ofrecer servicios
bancarios necesita contar con cajeros automáticos si no quiere partir con una
desventaja con respecto al resto de entidades de este sector. En este sentido,
los cajeros automáticos se pueden considerar sistemas de información
estratégicos.
Su función es lograr ventajas que los competidores no
posean, tales como ventajas en costos y servicios diferenciados con clientes y
proveedores. Apoyan el proceso de innovación de productos dentro de la empresa.
Suelen desarrollarse dentro de la organización, por lo tanto no pueden
adaptarse fácilmente a paquetes disponibles en el mercado. Entre las
características más destacables de estos sistemas se pueden señalar:
Cambian significativamente el desempeño de un negocio al
medirse por uno o más indicadores clave, entre ellos, la magnitud del impacto.
Contribuyen al logro de una meta estratégica.
Generan cambios fundamentales en la forma de dirigir una
compañía, la forma en que compite o en la que interactúa con clientes y
proveedores.
Cibergrafía: https://sites.google.com/site/3acarlosbrisenomunozest162/home/temario-de-informatica/bloque-ii/1-innovaciones-tecnicas-a-traves-de-la-historia/1-4-el-uso-y-evolucion-de-los-sistemas-de-la-informatica-en-los-procesos-de-produccion
jueves, 24 de septiembre de 2015
LA INFORMÁTICA Y SUS CAMBIOS TÉCNICOS A LO LARGO DE LA HISTORIA: LOS LENGUAJES COMPUTACIONALES, EL SISTEMA OPERATIVO, EL SOFTWARE Y EL HARDWARE OPINIÓN
Creo que esto nos ayuda mucho para las personas que utilizamos mucho ciertas aplicaciones que en este caso formaría parte del software ya que si estas están en contante actualización puede que mejore y se facilite mas su uso. De este modo provoca que también tengamos que cambiar de algún equipo que es el hardware por que cada vez utiliza mas espacio de almacenamiento en nuestros dispositivos.
LA INFORMÁTICA Y SUS CAMBIOS TÉCNICOS A LO LARGO DE LA HISTORIA: LOS LENGUAJES COMPUTACIONALES, EL SISTEMA OPERATIVO, EL SOFTWARE Y EL HARDWARE
Los cambios tecnológicos en las computadoras, son en
hardware (los componentes tangibles que las forman), y en el software (los
programas). Y, se busca que una computadora sea compatible, y la necesaria para
lo que uno la utilizará.
En general los distintos desarrolladores y fabricantes, para
poder comercializar un producto en informática, no buscan principalmente la
originalidad, sino la compatibilidad y mejores prestaciones. Por consiguiente,
un usuario común, en general no necesita tener amplios conocimientos puntales
que tenga que actualizar, ante los distintos cambios tecnológicos, salvo que
realmente esté muy desactualizado...
Luego, por motivo de los cambios tecnológicos, generalmente,
la mayoría de los usuarios suelen cambiar la PC, antes de que esta posea 10
años; y para un profesional o aficionado, no es de extrañar que cambie su
computadora a más tardar cada 5 años.
Cuánto más antigua es una computadora, menos tecnologías
nuevas puede utilizar.
Cibergrafia: http://nain-informatica.blogspot.mx/2012/09/la-informatica-y-sus-cambios-tecnicos.html
LAS INNOVACIONES TÉCNICAS EN LA INFORMÁTICA A LO LARGO DE LA HISTORIA OPINIÓN
Creo que este tema es muy importante ya que nos ayuda a saber cuales son algunos de los echos o cambios que la informática a provocado y de esta forma favorecido algunas actividades haciéndolas mas fácil pero al mismo tiempo de que cada una de estas cosas o productos van saliendo también debemos ir adaptándonos a esos mismos cambios.
LAS INNOVACIONES TÉCNICAS EN LA INFORMÁTICA A LO LARGO DE LA HISTORIA
La historia de la tecnología es la historia de
la invención de herramientas y técnicas con un propósito
práctico. La historia moderna está relacionada íntimamente con la historia
de la ciencia, pues el descubrimiento de nuevos conocimientos ha permitido
crear nuevas cosas y, recíprocamente, se han podido realizar nuevos
descubrimientos científicos gracias al desarrollo de nuevas tecnologías, que
han extendido las posibilidades de experimentación y adquisición del
conocimiento.
Los artefactos tecnológicos son productos de una economía,
una fuerza del crecimiento económico y una buena parte de la vida. Las innovaciones
tecnológicas afectan y están afectadas por las tradiciones culturales de la
sociedad.
Las tecnologías de la información y la agrupan los
elementos y las técnicas usados en el tratamiento y la transmisión de la
información, principalmente la informática, Internet y las telecomunicaciones.
"Las tecnologías de la información y la comunicación no
son ninguna panacea ni fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida de todos los
habitantes del planeta. Se dispone de herramientas para llegar a los Objetivos
de Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harán avanzar la causa de la
libertad y la democracia y de los medios necesarios para propagar los
conocimientos y facilitar la comprensión mutua"
El uso de las tecnologías de la información y la
comunicación ayudaría a disminuir la brecha digital aumentando el conglomerado
de usuarios que las utilicen como medio tecnológico para el desarrollo de sus
actividades.
Cibergrafia: https://sites.google.com/site/abigailnavarreteest162/home/apuntes-del-tercer-ano-de-secundaria/plan-de-trabajo/la-construccion-social-de-los-sistemas-tecnicos/a-innovaciones-tecnicas-a-traves-de-la-historia/2-las-innovaciones-tecnicas-en-la-informatica-a-traves-de-las-historia
INNOVACIONES TÉCNICAS A LO LARGO DE LA HISTORIA OPINIÓN
Creo que este tema es gran interés ya que con el transcurso de los años se han echo grandes avances que ha ayudado a las personas en su vida diaria para que cada vez se facilite mas.
Esto también ha provocado que haya una aumento en el empleo ya que hora la mayoría de los trabajos principalmente empresas utilizan diversas maquinas que hacen mas fácil su producción debido a que es mas rápido. En la escuela el internet te sirve de mucho si es utilizado como se debe ya que este te proporciona mucha información útil.
Para mi el echo de que esto se este dando tiene sus pros y contras ya que nadie se esfuerza por lograr algo por si mismo de alguna manera todo el tiempo ya recurre a alguna herramienta.
miércoles, 23 de septiembre de 2015
INNOVACIONES TÉCNICAS A LO LARGO DE LA HISTORIA
A lo largo de la historia la tecnología ha hecho que la vida
diaria sea más fácil.
Al principio de los tiempos, los seres humanos construían herramientas tallando piedras y uniéndolas a un palo, así hacían hachas, azadas y demás utensilio para el hogar y la caza.
Con la entrada en la edad de los metales se innovo muchísimo la tecnología, la invención de la rueda fue un gran adelanto en posteriores épocas.
Con la gran casualidad del descubrimiento, sin querer del posible cultivo de algunos alimentos, se empezaron a construir y a utilizar arados que eran tirados por las personas, que posteriormente en la edad media fueron tiradas por animales como los bueyes y caballerías.
El hierro y el bronce se utilizaron para hacer armas para cazar y defenderse de otras tribus, utensilios para la vida diaria, como cuchillos, vasijas, etc., y utensilios para el cultivo de alimentos.
En la edad media se hicieron grandes innovaciones tecnológicas derivadas de la necesidad medieval y la falta de mano de obra, la revolución de las energías animadas (caballerías) y las inanimadas (agua y viento).
Los principales inventos realizados en la edad media son:
Los molinos de agua y viento que servían para moler trigo, vid, subir agua de pozos, etc. La falta de transporte terrestre y marítimo hizo que se innovaran técnicas de navegación como la carabela, el timón, la brújula, etc. También se hicieron grandes inventos que mejoraron la calidad de vida como el reloj mecánico y las gafas, también hizo la aparición en esa época el papel y la imprenta que hicieron que fuera más fácil la difusión de documentos de difusión general. Para el mal de la humanidad los chinos inventaron la pólvora que fue un gran avance para las guerras.
En la edad moderna con la llegada de la Revolución Industrial se tuvieron que hacer muchas innovaciones, como la invención de la máquina de vapor que se utilizó en telares (también uno de los grandes inventos de este tiempo), y sobre todo en el ferrocarril, uno de los principales inventos de este siglo. El buque de vapor es uno de los inventos que revoluciono el transporte marítimo, que gano prestigio. El telégrafo revoluciona el mundo de las comunicaciones y tuvo mucho éxito. En el ramo de las ciencias hubo grandes descubrimientos como las vacunas, la óptica, la química, la electricidad, la termodinámica, etc. En la actualidad la tecnología está muy avanzada ya que el hombre de este siglo ha logrado llegar a la luna, como uno de sus grandes retos. En el futuro no sé dónde podremos llegar con la tecnología. La historia de la tecnología se divide en diversas etapas, en las cuales se produjeron e inventaron distintos productos tecnológicos.
Al principio de los tiempos, los seres humanos construían herramientas tallando piedras y uniéndolas a un palo, así hacían hachas, azadas y demás utensilio para el hogar y la caza.
Con la entrada en la edad de los metales se innovo muchísimo la tecnología, la invención de la rueda fue un gran adelanto en posteriores épocas.
Con la gran casualidad del descubrimiento, sin querer del posible cultivo de algunos alimentos, se empezaron a construir y a utilizar arados que eran tirados por las personas, que posteriormente en la edad media fueron tiradas por animales como los bueyes y caballerías.
El hierro y el bronce se utilizaron para hacer armas para cazar y defenderse de otras tribus, utensilios para la vida diaria, como cuchillos, vasijas, etc., y utensilios para el cultivo de alimentos.
En la edad media se hicieron grandes innovaciones tecnológicas derivadas de la necesidad medieval y la falta de mano de obra, la revolución de las energías animadas (caballerías) y las inanimadas (agua y viento).
Los principales inventos realizados en la edad media son:
Los molinos de agua y viento que servían para moler trigo, vid, subir agua de pozos, etc. La falta de transporte terrestre y marítimo hizo que se innovaran técnicas de navegación como la carabela, el timón, la brújula, etc. También se hicieron grandes inventos que mejoraron la calidad de vida como el reloj mecánico y las gafas, también hizo la aparición en esa época el papel y la imprenta que hicieron que fuera más fácil la difusión de documentos de difusión general. Para el mal de la humanidad los chinos inventaron la pólvora que fue un gran avance para las guerras.
En la edad moderna con la llegada de la Revolución Industrial se tuvieron que hacer muchas innovaciones, como la invención de la máquina de vapor que se utilizó en telares (también uno de los grandes inventos de este tiempo), y sobre todo en el ferrocarril, uno de los principales inventos de este siglo. El buque de vapor es uno de los inventos que revoluciono el transporte marítimo, que gano prestigio. El telégrafo revoluciona el mundo de las comunicaciones y tuvo mucho éxito. En el ramo de las ciencias hubo grandes descubrimientos como las vacunas, la óptica, la química, la electricidad, la termodinámica, etc. En la actualidad la tecnología está muy avanzada ya que el hombre de este siglo ha logrado llegar a la luna, como uno de sus grandes retos. En el futuro no sé dónde podremos llegar con la tecnología. La historia de la tecnología se divide en diversas etapas, en las cuales se produjeron e inventaron distintos productos tecnológicos.
Cibergrafia: https://sites.google.com/site/edadelosmetales/edad-de-los-metales/edad-de-piedra
domingo, 13 de septiembre de 2015
¿ PARA QUE SIRVE UN BLOG ? OPINIÓN
Para mi un blog sirve para publicar cosas de cierto interés para las personas y que de igual forma sea de utilidad en ellos también se pueden publicar vídeos o imágenes y una de las bases importantes para este es la retroalimentación (comentarios) para que este poco a poco valla mejorando el contenido y de esta forma sea mas visitado.
¿ PARA QUE SIRVE UN BLOG ?
Sirve para darse a conocer a través del contenido de nuestro
contenido y conseguir esa retroalimentación necesaria para mejorar día día la
experiencia para el usuario. Adicionlmente sirve para nuestro fin, ganar dinero a través de internet.
Con un blog podemos distribuir nuestro contenido a cualquier
persona en cualquier parte de mundo, motivo por el cual podamos hacer que se
haga popular gracias a la recomendación “boca a boca”, y también podemos atraer
personas que buscan lo que nosotros ofrecemos.
¿ QUE ES UN BLOG ?
Un blog es otra de las herramientas de comunicación digital
más utilizadas en la red. En ellos el autor recopila y publica información
sobre un tema concreto. Existen infinidad de temas y no tienen que ajustarse
necesariamente a uno sólo.
Es en realidad una página en Internet que se actualiza
periódicamente con material nuevo, mismo que usualmente es publicado por una
persona.
El emisor del mensaje puede dar la opción al receptor de
comunicarse con él. Esto puede hacerse a través de un apartado de comentarios o
directamente por email. Es lo más parecido a un diario ya que su contenido se
actualiza periódicamente y en un orden cronológico. Cada noticia publicada se
llama post.
Cibergrafía: http://www.fotonostra.com/digital/blogs.htm
http://aprenderinternet.about.com/od/Glosario/g/Que-Es-Un-Blog.htm
martes, 8 de septiembre de 2015
TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN E INNOVACIÓN OPINIÓN
Bueno yo entendí que la innovación es muy importante para la tecnología
ya que esta nos ayuda a mejor ciertas cosas que pueden facilitar cada vez más
nuestra vida diaria con ciertos conocimientos previos sobre él ya que de esa
forma nos podemos dar cuenta en que podemos mejorarlo ya que si no se toma en
cuenta esto tal vez no consigas la satisfacción que requieres e incluso te
puede provocar orto mal hacia tu productividad.
Con forme los años pasan toda clase de cosas van mejorando para el
beneficio del ser humano y como cada vez este requiere de más cosas las tecnología
va avanzando para satisfacer todas ellas por lo cual se necesita que se innoven
las cosas para hacer mejor nuestra clase de vida.
TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN E INNOVACIÓN
La innovación técnica es un proceso enfocado al diseño y a la manufactura de productos, en el que la información y los conocimientos son los insumos fundamentales.
Las innovaciones técnicas surgen como una respuesta a necesidades y problemas específicos, pues los descubrimientos generan nuevos conocimientos que permiten el desarrollo de nuevas tecnologías, lo que crea nuevas necesidades.
Finalmente, la innovación técnica produce el cambio técnico, que origina las mejoras en la calidad, el rendimiento o la eficiencia, tanto de las acciones, los materiales y los medios, como de los procesos o productos. En general, este cambio es una consecuencia de la delegación de funciones técnicas durante las acciones de control y manufactura de los productos.
¿CÓMO SE EFECTÚA UNA INNOVACIÓN TÉCNICA?
En la sociedad actual, el progreso científico y tecnológico, y el crecimiento económico están asociados al cambio técnico producto de la innovación técnica, entendida ésta como el desarrollo o modificación de algo ya existente en un ámbito, servicio o producto. Dicha innovación es un elemento que permite mejorar la productividad de las empresas a través de la investigación, agregando nuevo valor a productos y servicios, dando así ventajas competitivas a los países y organizaciones que las promueven.
En las últimas décadas del siglo XX y en los inicios del siglo XXI se han requerido nuevas reglas y controles para el avance y la aplicación de las tecnologías actuales. El cambio técnico introdujo variaciones, mejoras y nuevos productos que reemplazaron procesos, diseños y técnicas tradicionales, alterando también las condiciones de trabajo, el estilo de vida y las estructuras de producción.
La innovación técnica generada a nivel mundial se protege con leyes de propiedad intelectual y por medio de contratos. El conocimiento asociado al cambio tecnológico se pone el alcance de todos en manuales, textos o instructivos.
De este modo, la innovación técnica se puede visualizar como la introducción de un nuevo producto en el mercado para satisfacer una necesidad. Por lo tanto, comprende una serie de actividades científicas, tecnológicas financieras y comerciales, que se integran en un paquete tecnológico.
En la sociedad actual, el progreso científico y tecnológico, y el crecimiento económico están asociados al cambio técnico producto de la innovación técnica, entendida ésta como el desarrollo o modificación de algo ya existente en un ámbito, servicio o producto. Dicha innovación es un elemento que permite mejorar la productividad de las empresas a través de la investigación, agregando nuevo valor a productos y servicios, dando así ventajas competitivas a los países y organizaciones que las promueven.
En las últimas décadas del siglo XX y en los inicios del siglo XXI se han requerido nuevas reglas y controles para el avance y la aplicación de las tecnologías actuales. El cambio técnico introdujo variaciones, mejoras y nuevos productos que reemplazaron procesos, diseños y técnicas tradicionales, alterando también las condiciones de trabajo, el estilo de vida y las estructuras de producción.
La innovación técnica generada a nivel mundial se protege con leyes de propiedad intelectual y por medio de contratos. El conocimiento asociado al cambio tecnológico se pone el alcance de todos en manuales, textos o instructivos.
De este modo, la innovación técnica se puede visualizar como la introducción de un nuevo producto en el mercado para satisfacer una necesidad. Por lo tanto, comprende una serie de actividades científicas, tecnológicas financieras y comerciales, que se integran en un paquete tecnológico.
Cibergrafía: http://carpinteandoconcimiento.blogspot.mx/2013/05/3-bloque-1-tecnologia-informacion-e.html?m=1
